par Jérémie Cordonnier | Fév 22, 2019 | actu, maad, Non classé, video
MAAD Digital, le média science&addictions pour les 13-25 ans développé par l’association aux côtés de l’Inserm, apparait dans le nouveau plan national de mobilisation contre les addictions 2018-2022 sorti en janvier 2019. A plusieurs reprises, les...
![[TERMINÉ ] Offre de stage : gestion de projet pour le dispositif Jouer à débattre](https://i1.wp.com/arbre-des-connaissances-apsr.org/wp-content/uploads/2018/10/1094a3ec-f023-4bab-9b18-156525f945f2.jpg?resize=1080%2C675)
par Clara Fruchon | Jan 8, 2019 | actu, jad
L’AdC propose un stage en gestion de projet pour son dispositif Jouer à Débattre (JAD), à pourvoir à partir de février 2019 pour une durée de 4 mois environ. Encadré.e par la coordinatrice du projet JAD, et en lien avec la direction de l’association, le/la...
par Jérémie Cordonnier | Nov 15, 2018 | actu, Bandeau Actualité 2, jad
L’IA en question : un débat science société Vendredi 7 décembre 2018 de 19h à 21h Centre Pompidou Niveau -1 Entrée principale, rue Saint-Martin (Piazza),75004 Paris Entrée libre dans la limite des places disponibles En 2018, avec le soutien d’Inria, l’Arbre des...
par Céline Rosset | Avr 26, 2018 | actu, Apprentis Chercheurs
Chaque année depuis 2014, grâce à l’implication de partenaires locaux tous engagés en faveur d’une éducation innovante, de qualité et ouverte à tous, près de 50 collégiens et lycéens de la Guadeloupe découvrent le monde de la recherche en immersion dans...
par Céline Rosset | Avr 25, 2018 | actu, Apprentis Chercheurs, Apprentis Journalistes, Bandeau Actualité 1
RDV du 16 mai au 7 juin 2018 pour la 14e saison des congrès Apprentis Chercheurs Tout au long de l’année scolaire 400 collégiens et lycéens de métropole et d’outre-mer ont découvert l’univers et les méthodes de la recherche grâce...
par Clara Fruchon | Mar 21, 2018 | actu, jad
Pour cette seconde interview consacrée à la création du nouveau support JAD sur l’Intelligence Artificielle, Martine Pernodet, enseignante de SVT au Lycée Romain Rolland d’IVRY participant à la co-construction avec sa classe de 1re S, répond...
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